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Actualidad Educativa

10/10/2019

10 de octubre: Día Internacional de la Dislexia

La fecha propone recordar a todos aquellos que presentan esta mencionada dificultad en pos de un acompañamiento mundial, que supere todo tipo de fronteras.

 

10 de octubre: Día Internacional de la Dislexia

En nuestro país el marco normativo que declara de interés nacional el abordaje integral e interdisciplinario de los sujetos que presentan Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA) es la Ley 27.306 y su Decreto Reglamentario 289/2018, que promueven el derecho a una educación de calidad de las personas con Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA) y el desarrollo de políticas públicas en materia de educación y salud.

Las DEA son alteraciones de base neurobiológica que afectan los procesos cognitivos relacionados con el lenguaje, la lectura, la escritura o el cálculo matemático, con implicaciones menores o mayores, entre ellas la Dislexia, la más frecuente de todas.

Algunas estrategias para el implementar en el aula:

- dar prioridad a la oralidad, tanto en la enseñanza de contenidos como en las evaluaciones.
- otorgar mayor cantidad de tiempo para la realización de tareas o evaluaciones.
- asegurar que se han entendido las consignas.
- evitar las exposiciones innecesarias en cuanto a la realización de lecturas en voz alta frente a sus compañeros.
- evitar copiados extensos o dictados.
- facilitar el uso de computadoras, calculadoras y tablas.
- reconocer la necesidad de ajustar los procesos de evaluación a las singularidades de cada sujeto.
- facilitar los materiales de lectura con anticipación.
- usar material y apoyo visual (imágenes).

Es importante destacar la necesidad de continuar generando procesos de transformación institucionales y en el quehacer docente, dispuestos a flexibilizar su organización para acompañar su proceso de aprendizaje. También los estudiantes con DEA necesitan educadores que conozcan las características de las dificultades específicas del aprendizaje y que comprendan la singularidad de las fortalezas y desafíos de cada alumno, para diseñar una propuesta educativa apropiada.

FUENTE: Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología

 

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