Bibliografía Sugerida | Libros
Fundamentos para mejorar la calidad de la organización y administración de instituciones educaciones y actividades que podrán servir como elementos de aplicación para la gestión institucional.
Palladino, Enrique; Palladino, Leandro
Editorial Espacio
Los autores de esta obra desarrollan las relaciones entre sociedad y educación como marco general de reflexión, abordan las variables que inciden sobre la calidad de la enseñanza en el centro educativo y detallan los procesos de enseñanza/aprendizaje en el aula.
Marchesi, Alvaro; Martín,Elena
Alianza Editorial
Brinda las herramientas para planificar y diseñar la evaluación en los centros educativos. Contiene un anexo en que se presentan todos los instrumentos empleados: radiografías de centros, cuestionarios, modelos de informes y de pautas para entrevistas, listas de control, escalas de evaluación, informes finales, etc.
Ruiz, José María
Editorial Narcea
Gran cantidad de ideas, reflexiones, propuestas y experiencias para lograr que las escuelas y las aulas sean más inclusivas, es decir, para que lleguen a ser contextos en continuo desarrollo, capaces de ponerse al alcance de aquellos alumnos que encuentren dificultades en su participación y aprendizaje.
Ainscow, M.
Editorial Narcea
La organización escolar. Aspectos estructurales y de la dinámica organización. Las dimensiones económica y administrativa.
Alfiz, Irene
Editorial Aique
Aborda la comprensión y mejora de los centros educativos, buscando la gestión excelente de los mismos. Promueve una organización participativa y ofrece pautas para concretar y analizar objetivos, valores, resultados, perfiles profesiones y claves de éxito.
Cerro, Sebastián
Editorial Narcea
Ofrece una visión científica que integra en un todo coherente el conocimiento didáctico-curricular y el centro educativo en el que tiene lugar.
Uría, María
Editorial Narcea
Actualidad Educativa
El Club de Pequeños Creativos, que abrirá sus puertas el 5 de enero, desarrolla la creatividad de los más chicos, potencia su talento y su afinidad con el arte y los libros a través de innovadores dispositivos culturales, abiertos e inclusivos, que promocionan la lectura, la escritura y las artes plásticas con un circuito de cinco postas lúdicas que abarcan distintas disciplinas.
El Centro Cultual de la Ciencia C3 recibe el 2019 con la muestra interactiva: “Superbacterias. Un desafío para la salud humana”.
En la Escuela N° 3 “Monseñor Fagnano” de la capital fueguina, alumnos de 6to grado trabajaron y armaron pilas caseras, a través de utilizar por primera el eje ExperimenTIC del plan Aprender Conectados para su proyecto, enmarcado en las asignaturas de Ciencias Naturales, Laboratorio de Ciencias, Tecnología, Matemática e Informática.
Luego de atravesar durante 2018 el país a lo largo y ancho, los laboratorios móviles de EDUCAR Sociedad del Estado se instalan en las playas de la Costa Atlántica y en las sierras de Córdoba con Infinito por Descubrir, la propuesta de experimentación lúdica que forma parte de Aprender Conectados.
En la Ciudad hay 200 “Escuelas verdes” que ponen la preservación ecológica en el centro de su proyecto pedagógico. Conocé la historia de dos de ellas.
