Nuestros Servicios
Departamento de
Relaciones Interinstitucionales
La construcción de espacios de intercambio de experiencias institucionales constituye una instancia clave para facilitar, desde el pensamiento y el análisis compartido, la ampliación de la perspectiva de gestión necesaria para planear el crecimiento.
Esto se consigue coordinando encuentros especiales o Foros Temáticos de Gestión, donde los responsables de los establecimientos pueden compartir, comunicarse, vincularse, intercambiar o cooperar, desde el abordaje de ejes temáticos, preservando la independencia e identidad de cada Institución.
Esto nos permite:
- Analizar resultados de monitoreos o Diagnósticos Institucionales para determinar acciones apropiadas o ajustadas a las posibilidades de cada Centro Educativo.
- Posibilitar las estrategias de gestión adecuadas para cada situación de crisis o conflicto.
- Visualizar, detectar y prevenir dificultades que puedan interferir en el desarrollo del Proyecto Institucional
- Replantear dinámicas y estructuras improductivas, poco productivas o desaprovechadas, para mejorar el direccionamiento y la eficiencia de un proyecto.
- Proponer modalidades de organización alternativas para optimizar los resultados académicos y administrativo-económicos.
Establecer puentes de intercambio de ideas y experiencias amplía los horizontes profesionales.
Actualidad Educativa
Tras participar de un taller en el centro de innovación Infinito por Descubrir, Tobías Afonso (12) y Federico Corzo (13) desarrollaron una aplicación gratuita para compartir los audiocuentos realizados junto a otros niños con los pacientes del área de pediatría del Hospital Municipal De Agudos Dr. Leónidas Lucero (HMABB).
En la 15° edición del premio, quedan invitadas a participar del certamen todas las escuelas de la Argentina que estén desarrollando experiencias educativas solidarias. Hay tiempo de presentar los proyectos hasta el 29 de julio.
Todos los niños y las niñas tienen derecho a la educación, la salud y al juego.
"El objetivo de este proyecto es poder mejorar la calidad de vida a las personas con discapacidad", aseguró Nicolás Lasacano, jefe de taller de una escuela técnica de Entre Ríos.* "A través del mismo, los alumnos dedican su tiempo y vocación de servicio hacia la comunidad"
Cynthia Zak, su creadora, dice que las canciones son el eje principal para promover la autoestima y la responsabilidad con los demás. Intervienen la meditación, la respiración, la inteligencia emocional y la neurociencia.
